&esp;&esp;然后再跑到沢田纲吉的房门口，用力拍门。
&esp;&esp;有的时候你也会希望自己是名男性，这样就可以毫无顾虑地冲进男主的房间，掀了他的被子，把他拎起来。
&esp;&esp;从假期开始，你每天都处于充当人工闹钟的怨念中，你想这么做很久了。
&esp;&esp;“千学姐。”沢田纲吉出来的时候，脑袋上翘着毛，哈欠连连，手上还拿着一只闹钟，“今天比之前都晚了啊。”
&esp;&esp;你满脸嫌弃地把漫画推到他身前：“能叫就不错了。我能进去吗？这个给你。”
&esp;&esp;沢田纲吉瞬间清醒，迅速朝后躲开，脸上的表情几近崩溃：“又是练习吗？”
&esp;&esp;你噎了一下，没有想到他会是这个反应。这是有多害怕学习，或者说多害怕自己，才会一看到自己和书，就联想到学习，连漫画书都错看成了习题册。
&esp;&esp;“不是，是漫画啦。”这一垒拎着很费劲，见男主不愿意接手，你干脆把它们放到了房门边，然后开始抱怨，“我有那么可怕吗？”
&esp;&esp;如果连这种程度都害怕，以后信仰斯巴达式教育的r爷来了要怎么办。
&esp;&esp;沢田纲吉瞥了眼脚边的书，封面上确实是漩涡鸣人，似乎还是不能相信：“真的不是用漫画书封面包着习题册吗？”
&esp;&esp;这是你会做的事吗？你又气又好笑，明明是只相差了1岁的关系，居然搞的如此敌对不信任。
&esp;&esp;他也没翻开去确认书中的内容，似乎只是随口这么一说，绕过你往楼下走时，还边走还边向你保证：“今天会好好背单词的。”
&esp;&esp;而你听到的潜台词是：不要再加练习啦。
&esp;&esp;【作者有话要说】
&esp;&esp;想要留言（脸红红jpg）
&esp;&esp;第4章 放弃幻想，认清现实。
&esp;&esp;是非常愉快的漫画阅读环节。放假半个多月以来，你第一次没有盯着男主写作业。
&esp;&esp;其实你觉得自己没那么夸张。你作为八年级学生，有自己的假期作业要完成。班级同学在你这1年多的带动下，自驱力逐渐提升，单纯学校布置的作业以远远不能满足你们成绩进步的需求。再者你还要抽时间帮男主补习。所以为了保证自己年纪第一的王座，你给自己定下了假期完成每科一本五三的目标。
&esp;&esp;与其说每天都在监督对方学习，你觉得更像是单纯平等地在一起写作业。因为男主有这个年纪许多孩子的通病，比如喜欢在写作业的时候玩橡皮、玩餐巾纸、玩铅笔、玩尺子、玩自己的头发、玩自己的手指……总之一切大人觉得不是玩具的东西，都能放在手里玩。
&esp;&esp;所以你只能在他边上学习，做一会儿题就抬头看一眼，看到他在开小差就威胁恐吓。你觉得自己就像一座弥勒佛像，往那儿一放，要把男主这个妖怪给镇住。
&esp;&esp;有的时候你也会自我反省：自己小时候也这样吗？真的是这样的吗？为什么一点记忆都没有？
&esp;&esp;反省失败。
&esp;&esp;你想要r爷同款10t大锤子。
&esp;&esp;你发誓，现在这一刻是你见过的，沢田纲吉看书最认真的时候。
&esp;&esp;认真的人会自带一种舒服的气场，可以吸引到旁人。所以日常令老师们头疼的沢田纲吉，现在也表现地如同一名优等生，让你觉得十分养眼。
&esp;&esp;如果他手中拿的是历年真题就更完美了。
&esp;&esp;你随手从桌上抽出课本塞到沢田纲吉的手里。
&esp;&esp;他正看得起劲，书被抢走时没有丝毫防备，此刻拿着课本正怨念地看着你：“学姐，说好今天放假的呢。”
&esp;&esp;“你看书。”你把课本翻开，端端正正地摆在他的手上，又把他的头拧向书本，“放松，自然，眼睛看着书就行，就是摆个姿势。”
&esp;&esp;可是换成课本之后，沢田纲吉的气场肉眼可见地变了。
&esp;&esp;“拜托不要那么丧，没有让你看书，只是摆个样子。”
&esp;&esp;你再此重复了一遍，然而沢田小朋友依然挎着脑袋、气场低迷。漫画就好像是一个可以打开神奇领域的开关。
&esp;&esp;“喂，刚刚那副专注的样子去哪里了！”
&esp;&esp;“可那是漫画啊，不一样。”沢田纲吉抱住头，难以理解，“看到书就头疼，为什么你那么喜欢学习。如果有哆啦a梦帮我就好
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